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| Titre : |
L'école primaire en Afrique : Analyse pédagogique et économique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre JAROUSSE, Auteur ; Alain MINGAT, Auteur ; Robert PECCOUD, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris [France] : L'Harmattan |
| Année de publication : |
1993 |
| Importance : |
318 p. |
| Format : |
22 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7384-1949-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Agneaux] Sciences sociales
|
| Mots-clés : |
variance,impact,groupe |
| Index. décimale : |
372.91 Traitement, geographique,biographies |
| Résumé : |
La gestion des systèmes éducatifs de la plupart des pays a été longtemps, et est encore dans une large mesure, gouvernée par des opinions et des appréciations subjectives sur la manière dont il faut organiser l'école. Des comparaisons internationales font apparaître la grande variété des choix d'organisation de l'école et des résultats obtenus (taux de scolarisation, acquisition des élèves). Ceci invite à une analyse factuelle de l'organisation de l'école dans laquelle on se centre davantage sur les résultats que sur les moyens. C'est en fonction de leurs effets pédagogiques sur les apprentissages et des ressources financières qu'ils mobilisent que les choix en matière d'organisation scolaire doivent être justifiés. Ce livre constitue une application de cette démarche générale au cas de l'enseignement primaire d'un pays africain, le Togo. Dans des pays de ce type, l'adoption de cette démarche est d'autant plus incontournable que les contraintes démographiques et économiques y sont particulièrement fortes. Le livre aborde à la fois les problèmes de méthode et d'analyse des données d'évaluation, et la définition de politiques éducatives optimales. (Résumé de l'auteur) |
| Note de contenu : |
1 - Présentation résumée des principaux résultats
2 - Présentation de la recherche
3 - Les variétés dans les situations concrètes d'enseignement
4 - Les effets des conditions d'enseignement sur les acquisitions des élèves
5 - Analyse coût-efficacité des principaux facteurs de la production scolaire et recherche des combinaisons optimales
6 - Analyse des abandons et des redoublements |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=2155 |
L'école primaire en Afrique : Analyse pédagogique et économique [texte imprimé] / Jean-Pierre JAROUSSE, Auteur ; Alain MINGAT, Auteur ; Robert PECCOUD, Préfacier, etc. . - Paris (France) : L'Harmattan, 1993 . - 318 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7384-1949-1 Langues : Français ( fre) | Catégories : |
[Agneaux] Sciences sociales
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| Mots-clés : |
variance,impact,groupe |
| Index. décimale : |
372.91 Traitement, geographique,biographies |
| Résumé : |
La gestion des systèmes éducatifs de la plupart des pays a été longtemps, et est encore dans une large mesure, gouvernée par des opinions et des appréciations subjectives sur la manière dont il faut organiser l'école. Des comparaisons internationales font apparaître la grande variété des choix d'organisation de l'école et des résultats obtenus (taux de scolarisation, acquisition des élèves). Ceci invite à une analyse factuelle de l'organisation de l'école dans laquelle on se centre davantage sur les résultats que sur les moyens. C'est en fonction de leurs effets pédagogiques sur les apprentissages et des ressources financières qu'ils mobilisent que les choix en matière d'organisation scolaire doivent être justifiés. Ce livre constitue une application de cette démarche générale au cas de l'enseignement primaire d'un pays africain, le Togo. Dans des pays de ce type, l'adoption de cette démarche est d'autant plus incontournable que les contraintes démographiques et économiques y sont particulièrement fortes. Le livre aborde à la fois les problèmes de méthode et d'analyse des données d'évaluation, et la définition de politiques éducatives optimales. (Résumé de l'auteur) |
| Note de contenu : |
1 - Présentation résumée des principaux résultats
2 - Présentation de la recherche
3 - Les variétés dans les situations concrètes d'enseignement
4 - Les effets des conditions d'enseignement sur les acquisitions des élèves
5 - Analyse coût-efficacité des principaux facteurs de la production scolaire et recherche des combinaisons optimales
6 - Analyse des abandons et des redoublements |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=2155 |
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